07
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Geschichte
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Neue räumliche und geistige Horizonte |
2.1 Informationsrecherche
2.2 Informationsauswertung
2.3 Informationsbewertung
5.1 Medienanalyse
5.3 Identitätsbildung
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Lemo, Tablet, evtl. Flinga oder Etherpad, Lernvideos |
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07
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Geschichte
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Das konfessionelle Zeitalter |
2.1 Informationsrecherche
2.2 Informationsauswertung
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Lemo, Tablet, evtl. Flinga oder Etherpad |
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07
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Geschichte
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Französische Revolution und Napoleon |
2.1 Informationsrecherche
4.1 Medienproduktion und Präsentation
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Lemo, Tablet, evtl. Flinga oder Etherpad, Lernvideos |
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07
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Geschichte
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Deutschland zwischen Restauration und Revolution |
2.1 Informationsrecherche
2.2 Informationsauswertung
2.4 Informationskritik
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Lemo, Tablet, evtl. Flinga oder Etherpad |
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07
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Geschichte
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Industrialisierung und Soziale Frage |
2.1 Informationsrecherche
2.2 Informationsauswertung
2.3 Informationsbewertung
5.1 Medienanalyse
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Lemo, Tablet, evtl. Flinga oder Etherpad, Lernvideos |
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07
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Geschichte
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Das deutsche Kaiserreich |
2.1 Informationsrecherche
2.2 Informationsauswertung
2.3 Informationsbewertung
5.1 Medienanalyse
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Lemo, Tablet, evtl. Flinga oder Etherpad, Lernvideos |
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07
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Philosophie
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Gewalt und Aggression |
1.1 Medienausstattung (Hardware)
2.1 Informationsrecherche
2.2 Informationsauswertung
2.3 Informationsbewertung
2.4 Informationskritik
3.4 Cybergewalt und -kriminalität
4.1 Medienproduktion und Präsentation
4.2 Gestaltungsmittel
4.3 Quellendokumentation
4.4 Rechtliche Grundlagen
5.1 Medienanalyse
5.2 Meinungsbildung
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Boyd, W-Lan, Präsentationsmöglichkeit |
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Englisch
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Find your place |
4.4 Rechtliche Grundlagen
5.3 Identitätsbildung
5.4 Selbstregulierte Mediennutzung
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Englisch
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Let’s go to Scotland |
3.2 Kommunikations- und Kooperationsregeln
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Englisch
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What was it like? |
2.1 Informationsrecherche
2.2 Informationsauswertung
2.3 Informationsbewertung
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Computer, Smartphones |
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